Абревіатура «СТЕМ», яка прийшла до нас з англійської мови і буквально означає науку, технології, інжиніринг та математику (Science, Technology, Engineering, Mathematics), об’єднані разом і вбудовані в освіту таким чином, щоб учень (або студент) міг повноцінно користуватися плодами своїх навчальних досягнень у дорослому житті. Іншими словами – це особлива «приправа» до процесу навчання, яка дозволить в майбутньому впевненіше почувати себе в усьому, що стосується точних, природничих і технічних наук. Погодьтеся, що область застосування такого роду знань надзвичайно широка і не дарма саме СТЕМ – освіту позиціонують як найпередовіший варіант. Імовірність того, що випускник захоче і зможе реалізувати себе в чомусь, що стосується технологій (будь-яких – від хімічної промисловості до робототехніки – діапазон надзвичайно великий) дуже висока, в той час, як традиційна освіта не дозволяє вчорашньому школяреві відчувати себе впевнено на ниві математики або наукових досліджень. Далі на izaporizhets.
Вивчаємо весело
Як кажуть, святе місце порожнім не буває. Якщо серед батьківської громадськості є попит на такого роду освіту – то чому б не запропонувати їм СТЕМ-освіту для їхніх дітей? Насамперед, цим зайнялися приватні навчальні заклади. У Запоріжжі налічується близько двох десятків найрізноманітніших за розміром і спеціалізації СТЕМ-студій, які готові допомогти дітям зануритися в таємничий світ СТЕМ-освіти. Розташовані вони у всіх районах міста, навіть спальних, і пропонують своїм юним учням заняття з різними видами конструкторів (від простого блочного Lego Educational до просунутих варіантів Znatok Arduino, Кібер Кодер та інші того ж типу), а також виконання різних творчих проектів, як правило , комп’ютерної або технічної спрямованості.
У той же час, таким чином вони реалізують тільки один напрямок з класичної четвірки СТЕМ – інженерний. Навряд чи можна сказати, що повноцінно реалізується наукова, математична або технологічна спрямованість (якщо під технологіями розуміти, звичайно, не вузько-інженерне їх застосування). В результаті стає зрозумілим, що отримувати повноцінну СТЕМ-освіту на базі однієї тільки школи-кружка неможливо, оскільки це занадто об’ємне поняття і в формат технічного гуртка його не вмістити.
У рідних стінах
Передбачається, що доповнювати свою освіту за СТЕМ-галузями школярі цілком могли б в стінах своїх навчальних закладів. Більш того, самі ці заклади активно впроваджують в стандартні уроки елементи СТЕМ, намагаються заохочувати учнів, які виявляють інтерес до вивчення точних і природничих наук, винаходять все нові і нові способи достукатися до дитячих сердець і прищепити їм любов до сучасних технологій за рамками екрану смартфона. Якимось закладам це вдається краще (як показує інформація з відкритих джерел, частіше це школи з відповідним профілем навчання – природничо-наукові або математичні), якимось – дещо гірше. Каменем спотикання часто є питання фінансового забезпечення новинок (адже дозволити собі закупити на всіх учнів такі ж конструктори, як приватні заклади, можуть далеко не всі). Однак робота в цьому напрямку кипить, і це по-справжньому круто!
